Es difícil imaginar una organización de la actualidad que esté dispuesta a diseñar su futuro sin tener en cuenta la innovación.

Creemos firmemente en el tratamiento de la gestión de la innovación como cualquier otra disciplina de gestión que se puede aprender y puede ser utilizada como una estrategia sostenible para la creación de valor a largo plazo. La innovación no es una opción, debemos pensar permanentemente en alternativas originales y creativas para transformar la manera en la que hoy llevamos adelante nuestra actividad, convirtiéndolas en nuevas oportunidades y desarrollos de mercado.

En el contexto nacional e internacional actual las organizaciones se ven cada vez más exigidas para diferenciarse y ser competitivas. Es así que los ejecutivos de empresas dinámicas, deben involucrarse en un proceso de aprendizaje continuo para insertar la innovación en la cultura y operaciones de sus organizaciones.

El ciclo de vida de nuevos productos/servicios es cada vez más corto. Por lo tanto, los responsables de innovación deben reducir el tiempo de desarrollo, sin sacrificar la calidad o la satisfacción de las necesidades del mercado.

El principal propósito de este programa es facilitar el flujo de conocimientos, mejores prácticas, herramientas y recursos, entre profesionales de la innovación y otros profesionales que desean acercar y luego gestionar los procesos de innovación a sus organizaciones.

Nuestra meta es, no solo, que se hable de innovación en las empresas, sino que la innovación suceda.

Ya sea que las oportunidades de innovación provengan de las habilidades organizacionales o de necesidades no cubiertas en el mercado, es esencial la creación y gestión de equipos multidisciplinarios y multifuncionales.

Este programa es un fiel ejemplo de la filosofía de nuestra universidad puesta en acción: “Innovación” más “Saber Hacer”. El programa combina una serie de seminarios teórico-prácticos con un taller que hemos denominado “laboratorio de innovación”. Con el marco conceptual desarrollado en los seminarios, los participantes (con el acompañamiento de los instructores) tendrán el desafío de transitar todas las etapas de un proceso de innovación llevándose como resultado del programa:

– Proyectos evaluados a ser implementados en sus respectivas organizaciones.
– El know how para reproducir este proceso en sus organizaciones.

Objetivos Generales

• Comprender los fundamentos teóricos de la innovación como disciplina.
• Reconocer los principales componentes de un proceso de innovación, identificando los mecanismos para crear un sistema de innovación organizacional.
• Entender la importancia de la creatividad y cómo esta funciona a nivel personal y organizacional.
• Aprender el manejo de técnicas de creatividad.
• Adquirir herramientas para modelar y administrar procesos de innovación organizacional.
• Formar parte de una red, una comunidad de práctica, que continuara reuniéndose para compartir sus experiencias en torno a la innovación.

Introducción a la Innovación

Introducción a la Innovación: Conceptos y Estrategias

• El imperativo de la innovación
• Innovación y creatividad
• ¿Por qué las empresas necesitan innovar?
• ¿Qué significa la innovación en la práctica?
• Los mitos de la innovación
• Cómo, cuándo y dónde innovar. Tipos de innovación
  – Nuevas propuestas de valor
  – Nuevas formas de producir
  – Nuevas formas de entregar
  – Nuevos clientes y experiencias
  – Nuevos modelos de negocios
• Alineación de la estrategia innovadora con la estrategia de la empresa

Gestionando la Innovación: La Innovación como Proceso y los Vínculos Externos

• La innovación como proceso
• Diseñando un proceso de gestión de la innovación
• Un proceso genérico de innovación
• La Metodología Stage-Gate como técnica de gestión de proyectos de innovación
• Compartiendo el riesgo de la innovación
• Interactuando con clientes
• Innovando con los competidores
• Innovación en la cadena de valor
• Innovación abierta
• Crowdsourcing
• Crowdfunding

Aspectos Organizacionales relacionados con la Innovación

La Organización Innovadora

• La Cultura innovadora (CI): ¿Cómo crear una cultura innovadora?
• Gestión del Cambio y su relación con CI
• Crisis y colapso como factores que afectan a la OI y a la CI
• Componentes de una cultura innovadora
• Presunciones, creencias, valores y producciones en una CI
• Liderando una cultura innovadora
• El rol de las personas en la construcción de una OI con una CI
• Los roles en el proceso de innovación
• Promoviendo equipos y personas innovadoras: Competencias
• ¿Es necesaria una estructura formal para apoyar la innovación?
• Reestructuración,  reinvención e innovación: contribuciones a una OI

Personas y Equipos Innovadores
Exploración de Oportunidades
Generación de Ideas

Preparando Personas y Equipos Innovadores I

• Cómo funciona nuestro cerebro
• Neurociencia en los negocios. Principios del Neuromanagement
• ¿Somos esclavos de nuestros sentidos?: cómo limitan nuestra creatividad, cómo sortear obstáculos…
• Los estados de ánimo y su impacto en nuestra creatividad.
• Relación entre Imaginación, Creatividad e Invención.
• Prácticas de Motivación Inicial para la Creatividad
• Técnicas de Creatividad Básicas
• Mapas Mentales (Soft Free Mind)
• Prácticas básicas

Preparando Personas y Equipos Innovadores II

• Técnicas para aprender a pensar en forma CREATIVA .
  – Direct Attention Thinking Tools and CoRT
  C&S
  PMI
  RAD
  OPV
  FIP
  AGO
  DOCA
  KVI
  APC
  CAF
  Six Hat Thinking
  – Lateral Thinking
  – Prácticas de Creatividad avanzadas

Taller de TRIZ: Teoría de resolución de Problemas de Inventiva

• Fundamentos de la Teoría
• Los pilares de TRIZ
• Las contradicciones Técnicas y Físicas
• Los recursos
• La idealización
• Los 40 principios de Inventiva
• La Matriz de Altshuller
• Prácticas “Duras” de TRIZ
• Prácticas para el mundo de los negocios, TRIZ en servicios.

Selección / Validación
Desarrollo y Testing

El diseño de experiencias

• ¿Qué es una experiencia?
• La pirámide de Kozatch.
• La importancia de las emociones
• Problemas de diseño
• Actitudes y comportamientos de los usuarios
• Modelos mentales
• ¿Quién es mi usuario?
• El diseño de “proto-personas”
• El proceso de evaluación, diseño y re-diseño de experiencias

Selección y mapeo de las ideas

• El ADN del innovador
• El modelo NUF(S)
• Agudizando el olfato gerencial: el proceso de decisión intuitivo según Malcom Gladwell
• El modelo de evaluación de oportunidades de Marty Cagan
• ¿Cuál es tu producto?
• Definición del MVP (Minimum Viable Product)
• El “elevator pitch”
• Los secretos de la viralidad

Validación de propuestas

• El diseño de experimentos y prototipos
• Técnicas de validación con usuarios
• El Modelo de la Difusión de las Innovaciones de Rogers
• La importancia de los “early adopters”
• Estudios de mercado cuantitativos y cualitativos
• Las pruebas con usuarios
• El enfoque Lean Startup

Implementando y Gestionando la Innovación Empresarial

Implementando Innovación

• Innovación Estratégica: Cómo hacerlo en la Empresa
• Cómo sistematizar la innovación en la empresa
• Barreras dentro y fuera de la empresa
• Programa de innovación Estratégica: Requisitos mínimos.
• Cómo se diseña el programa.
• Plataformas de despegue de la innovación.
• Diagnóstico Organizacional y Perfiles Intrapreneurs
• Cómo lanzar el programa. Kick Off y momentos de la verdad.
• Cómo “administrar” la innovación, estadísticas importantes, reconocimientos, retorno de la Inversión.

El Programa está destinado a:

• Directivos y Ejecutivos de áreas de Innovación.
• Directivos y Ejecutivos de áreas de producción, marketing, clientes, etc.
• Profesionales asesores de empresas: ingenieros, contadores públicos, administradores, licenciados en marketing, etc.
• Empresarios Emprendedores.
• Gerentes y/o directivos de Pymes.

Juan Iglesia
MBA John Molson School of Business, Concordia University, Montreal, Canadá.
Ingeniero Industrial Universidad Nacional de Buenos Aires.
Ocupó cargos de alta dirección en el país y en el extranjero.
Profesor de Estrategia, Gestión de la Tecnología e Innovación en diversas universidades. Director de Consultoría en e-Mozart.

Jorge Jaimez
MBA y Licenciado en Psicología de la UNC.
Actualmente es Coordinador de Investigación Educativa, Dirección de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa del Ministerio de Educación de Córdoba.
Profesor de grado y posgrado en UBP y UTN y UNC. Fue Rector de la Universidad Empresarial Siglo 21 y Presidente del la Fundación Instituto Tecnológico Córdoba.

Pablo Piccolotto
MBA de Universidad Tecnológica Nacional.
Especialista en Ingeniería Gerencial de UTN.
Ingeniero de Sistemas del IUA.
Forma parte del equipo de innovación ASPI de INTEL (Software Pathfinding & Innovation).
Responsable de la ideación, desarrollo y validación de nuevos productos y oportunidades de negocio para Intel.

Nestor Gasso
MBA Universidad del CEMA, Ingeniero Electrónico.
Miembro Senior del Centro de Investigaciones en Management,
Entrepreneurship e Inversiones (CIMEeI) de Universidad del CEMA.
Director para Argentina, Paraguay y Uruguay en
Nokia Solutions and Networks.

Marco Lorenzatti
Doctorando en Ciencias Económicas, tema de tesis: “El aprendizaje y conocimiento organizacional, su impacto en la innovación”. MBA y Licenciado en Administración.
Director Ejecutivo de la Córdoba Management School y Director Ejecutivo de doingLABS (incubadora de emprendimientos innovadores de la Universidad Blas Pascal).
Secretario de Posgrado y Educación Continua de UBP.
Miembro del Comité Ejecutivo de la Red de Educación Continua de Latinoamérica y Europa.
Co-autor de los libros: La Innovación es Posible (Encuentro Grupo Editor 2015) y Dearrollo Competitivo (Encuentro Grupo Editor 2010).

Guillermo Colsani
MBA de IAE Business School.
Ingeniero de Universidad Nacional de Córdoba.
Lideró equipos de innovación en Apex America e Intel.
Ingeniero de Software Sr. en Intel, Motorola y Discar.

• Graduados, docentes e investigadores UBP 25%
• 2do asistente de una misma empresa/organización 50%

Nota:
_ Las becas y descuentos especiales no se acumulan, el destinatario puede elegir el de mayor conveniencia. Sobre los aranceles a pagar el alumno puede optar por las diferentes formas de pago, algunas de las cuales tienen descuentos adicionales.
_ Los beneficios y becas se consideran sobre los aranceles (excluyendo la matrícula).
_ Según corresponda, los interesados deben presentar la documentación respaldatoria como por ejemplo: certificado laboral, constancia matrícula, nota de la institución/empresa a la que pertenece, etc.
_ La fecha tope para recibir las solicitudes de becas es 15 días (corridos) antes de la fecha de inicio del programa.

• Requisitos:
  – Completar la solicitud de inscripción.
  – Fotocopia del DNI 1º y 2º hoja.
  – Curriculum Vitae.
  – Abonar el importe de la matrícula.
• Cupo máximo: 40 personas
• Cupo mínimo: 20 personas